Los interesados deben reservar su plaza antes del 20 de febrero en el correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o llamando al 986 727 936

Sanxenxo, 10 de febrero de 2025.- El Auditorio Emilia Pardo Bazán acogerá el próximo 21 y 28 de febrero un taller formativo “Conócete para educarle”, de 19 a 21 horas, con Sandra Mesías, consultora y formadora en Educación en habilidades de comunicación, liderazgo, formativas e inteligencia emocional. La actividad se desarrolla dentro del programa de Sanxenxo co Talento impulsado desde la Concejalía de Educación dirigida por Nati Parada. A este primer taller formativo, seguirán otros tres, “Talento y fortalezas”, “Comunicar para conectar” e “Inteligencia emocional y gestión de conflictos”.

Se trata de unas jornadas de aprendizaje y autodesarrollo bajo una metodología diferente y eminentemente práctica, basada en la experiencia vivencial a partir de la cual se genere el aprendizaje. Estos talleres buscan provocar en los asistentes la necesidad de desarrollarse a partir de conocimientos teóricos y el desarrollo de competencias personales para el éxito en su rol de padre, madre, docentes, educadores y personas que acompañan, educan y potencian el desarrollo de otros. 

El programa va dirigido a padres, madres, personal docente, adolescentes y líderes de educación y tiene los siguientes objetivos:

• Dotar a los participantes de un mayor autoconocimiento respecto a su estilo natural y como eso condiciona la educación, relación e impacto en otros.
• Conocer y utilizar herramientas de gestión del talento y el desarrollo para mejorar la calidad en la educación.
• Incrementar el conocimiento de sus hijos, alumnos… y consecuentemente como convertir su rol en un estilo diferente.
• Generar un espacio para compartir y enriquecerse a partir de diferentes perfiles y puntos de vista.
• Comprender las causas de posibles conflictos y gestión emocional a la hora de educar, acompañar y generar alternativas para su gestión.